La Política de Ingreso de aspirantes a los programas del Instituto Tecnológico de Nogales toma como referente fundamental el Modelo Educativo para el siglo XXI: formación y Desarrollo de Competencias Profesionales; que tiene como fundamento una filosofía en la que se formará de manera Integral a sus estudiantes, con el fin de que el futuro profesional egresado del Tecnológico Nacional de México, participe en la sociedad desplegando todas sus potencialidades intelectuales, físicas y culturales que le permitirán incidir de manera ética y significativa en la sociedad.

 

El ITN, sustentado en su visión de ser una institución de nivel superior reconocida y vinculada con la comunidad, proporcionando servicios educativos de calidad e innovación y que en su misión busca formar Profesionales a nivel Licenciatura, mediante una educación integral, con vocación de servicio, comprometidos con la sociedad y el medio ambiente, con espíritu innovador y emprendedor, incluye de forma equitativa a todos aquellos aspirantes que cumplan con el proceso de ingreso independientemente del grupo social al que pertenezcan.

 

En función del análisis realizado y en concordancia con lo plasmado en la misión, visión y modelo Educativo del TECNM, se define la siguiente política de ingreso:

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1. El Instituto a través de sus Subdirecciones, definirá anualmente el cupo por carrera, modalidades y turnos, considerando las necesidades de la sociedad y la industria, así como la capacidad de infraestructura y recursos humanos con los que podrá contar.

2. El instituto publicará una convocatoria anual de Nuevo Ingreso en la que ofertará todos sus programas educativos, de forma presencial, en plan semestral, según se establezca en su calendario oficial.

3. El instituto, por su responsabilidad social, asume el compromiso de mantener una política de ingreso flexible, acorde a los retos actuales que la sociedad, la economía y las políticas demandan. En concordancia con lo anterior y sin excepción todos los aspirantes deberán apegarse al proceso de ingreso que determinará su inscripción, así como la obtención de apoyos académicos y económicos según sea el caso.

4. Todos los programas de Licenciatura evaluaran al aspirante mediante pruebas de diagnóstico y admisión, sometiéndolos a un proceso de selección, que de ser favorable podrá pasar al proceso de inscripción como estudiante del Instituto.

5. Los exámenes que se les aplicarán a cada uno de los aspirantes evaluarán los conocimientos y habilidades que tiene en cuanto a pensamiento matemático, pensamiento analítico, estructura de la lengua y comprensión lectora con el fin de identificar habilidades académicas de tipo genérica; con respecto a la programa al que desean ingresar serán sujetos a presentar un examen de Diagnóstico, si es para el área ciencias administrativas incluirá temáticas de Economía-Administración, estadística, inglés y lenguaje escrito y para el área de Ingeniería incluirá matemáticas, física, inglés y lenguaje escrito.

6. En las áreas Económico-administrativas e Ingenierías serán considerados los dos resultados tanto de admisión como de diagnóstico para determinar si deben o no llevar un programa remedial o si serán acreedores a algún tipo de incentivo por obtener promedios de excelencia durante la etapa de evaluación.

7. Según se defina en el calendario oficial los aspirantes deberán dar seguimiento puntual a su proceso de nuevo ingreso, cumpliendo con cada uno de los pasos que lo integran, ya que, de no ser así, no podrán someterse al proceso de selección del Instituto

8. Es responsabilidad del aspirante realizar la solicitud de su ficha en tiempo y forma, plasmar con honestidad los datos que le sean solicitados, definir el programa al que desea ingresar y seleccionar un programa distinto como segunda opción, ya que serán considerados durante el proceso de selección para definir el programa al que podrá ingresar.

9. Es obligación del aspirante presentar su examen de Admisión y diagnostico en tiempo y forma, el día que se le sea asignado en su ficha de ingreso.

10. Con el propósito de apoyar la adecuada inserción de los aspirantes al Instituto y disminuir futuros cambio de carrera, reprobación, bajas y/o deserciones, se diseñará un programa remedial para aquellos aspirantes que no demuestren tener las suficientes habilidades y/o conocimientos dentro del proceso de evaluación, el cual deberán cursar en su totalidad de forma obligatoria. Aquellos aspirantes que hayan obtenido resultados sobresalientes o de excelencia, tendrán la opción de acudir al curso si así lo decide.

11. El Instituto con el fin de actuar con equidad, está en disposición de incluir en todos sus procesos tanto administrativos como académicos a todos los aspirantes que lo soliciten independientemente del grupo social al que pertenezcan y dentro de sus posibilidades adecuar los procesos para facilitar su inserción al instituto. Una vez que sean inscritos a los programas, se les proporcionarán opciones para dar seguimiento a sus características y evitar así evitar reprobación, baja y/o deserción.

12. De ser necesario, el instituto analizará los casos no previstos en la presenta política y podrá determinar disposiciones especiales en la admisión de aquellos aspirantes que así lo soliciten de manera formal.